有关小学教师的实习报告范文集合七篇
我们眼下的社会,我们都不可避免地要接触到报告,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编整理的小学教师的实习报告8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学教师的实习报告 篇1时光飞逝,回顾起从20xx年2月23日至6月1日在福安市城阳中心小学实习的这段时间,真的是感慨万分,硕果累累!总共有14周的时间让我在指导老师的身边吸取着“教学经验的精华”;让我与小学生零距离的接触;让我真真切切地感受到了做为“人民教师”的光荣与身上所肩负的培育“祖国花朵”的重要使命!
我们在小学实习主要实习两科课程,一科是:数学。另一科是:信息技术。数学科是每人跟一个指导老师,跟一个班。这样安排的目的是能够让我们实习生深入班级,不单单只学到教师教学的方法,还可以了解小学生的各方面情况,从而更好地把所学的专业知识运用到实践中!信息技术科是三个人或四个人跟一个指导老师,主要是学会如何教好这一门课程!
我怀着满腔的热情投身到三年级(6)班的班集体中,紧跟着我的数学指导老师——郑丽容。为这个班级的学生可以更好地发展而一起努力着!我的数学指导老师已经有30年的教龄,教学经验非常丰富!她是一个充满爱心的老师,她不断地指导我要如何与小学生相处?如何才能更好地驾驭好课堂?如何管理好一个班级?如何处理好班级的日常工作?如何处理好在上课的过程中小学生出现的一些突发状况?如何备好一节课、、、、、、
在数学教学方面,经过这3个月的学习与实践,我有了很大的提升!郑老师不断地指导我做“备教案”的工作,她说:像你们实习生,刚刚接触这个教育行业,在上课过程中一定要备好教案。这个“教案”不单单是备“知识”,也备“学生”。要备“详案”。把学生可能怎么回答这个问题的想法都写在“教案”中。接下来对教案要很熟练,要懂得不拿教案的范本来看,一定要在头脑中对“教案”的内容“胸有成竹”!一节课最重要的是要让学生掌握这节课的知识。无论在这节课当中会出现什么样的状况,都要保持自信!比如:我在教“统计”这节课时,就准备了很充分!我备课的过程中,按照郑老师的指导,把很多重点内容突出,把整个思路理清!“统计”也就是求“平均数”。在5月19日的早上第一节课我首先在三年级(3)班试讲!我从问一个问题入手:师:同学们,你们玩过套圈游戏吗?生:有!刚开始同学们的注意力都很集中,面对这个陌生的班级,再加上我对教案不很熟练!我驾驭课堂的能力还不够,导致学生注意力逐渐涣散!回答不积极!这节课上完后,我反思我的不足之处!争取在下次上得更好!在5月20日早上第2节课我在三年级(6)班正式上课!三年级(6)班是我实习的班级,对这个班的学生我比较熟悉!自然上课的气氛也就很好!这个班的学生整体来说素质都很好!在我上课的过程中他们积极发言!我看到这种情况当然心情很好!自然给我上课带来了很大的灵感!又由于我对教案很熟悉,所以我这节课上的效果很满意!我这节课接受郑老师的建议,给他们多鼓励!对回答好的学生,我建议全班同学给这个学生掌声!所以,一下子课堂气氛就调动起来!不过,我知道我还有很多需要学习的地方!我会继续努力的!不断超越自我!不断向老师学习经验,不断自己总结,反思!多问多研究教材多进步!
郑老师对我这节课的评价是:上得比上次好多了!语言很到位,不会罗嗦!上课很自信,台风很好!课堂气氛调动得很好!
在班级管理方面,我从郑老师身上我学到了很多宝贵的经验!郑老师有三十几年的教学经验了。从郑老师身上我真真切切地感受到作为一名优秀的人民教师的可贵之处!郑老师第一次带我到三年级(6)班跟学生见面的路上就跟我说,你来实习,学习管理班级的能力比教书技能更重要!我把这句话深深地铭记在心!郑老师的教学风格和管理班级的风格我非常赞同!郑老师把每个学生都当作自己的孩子,她对待学生都倾注爱心!在课堂上经常会有一些突发状况,郑老师都能处理得很好!比如:有一次的写字课,接二连三地发生了5件事情,第一件事:伟杰的笔袋丢了,郑老师叫全班同学找找!第二件事:昕颖钱丢了,说第一节课还在呢?第三件事:李阅流鼻血了!我帮忙止血的!李阅很勇敢,不做声色!对一个小女孩来说,真的很不错!第四件事:李兵被指出经常欺负桌文!郑老师走到李兵的身边跟他说,老师带你去一个地方!走,现在一起过去!李兵低着头,不敢说话!也不敢去!郑老师要带他去办公室,因为只有犯错误才去办公室,还要扣分的!郑老师看到李兵不敢去,也不在强求。就以李兵为例,来教育全班同学!郑老师说,你们正在长身体的时候,难免会犯错误!这是我们能够理解的!但你们要“知错能改”!全班同学要团结在一起,要互相帮助,互相关心!第五件事:清云发烧了,第一节课的时候体育老师给了他一瓶“正气水”。郑老师说,清云爸妈离婚了,没人照顾他!发烧了,父母不在身边!他年纪是班上最小的,多么的可怜呀!我们一定要多关心他!帮助他!看到郑老师这样教育着,爱着自己的学生,我心里真的觉得好温馨,好幸福!我觉得能成为郑老师的学生真的很幸运,成为她的徒弟也很幸运!因为她真的让我学到了很多!管理好一个班级用爱,用行动!郑老师她以前教过的学生到现在再见到郑老师,都很高兴!很有礼貌的称呼老师!家长也一样!我觉得一个教师能做到这个份上,真的很光荣!很值得!有一次我问秦嘉:郑老师对你们很好,是吧?他说:是呀!郑老师对我们好,我们也对她好!三年级(6)班的学生真的很尊重郑老师!每次郑老师走到窗户,学生每次都会自己安静下来!能够做到这个份上,真的很厉害!写到这里,我又想到了郑老师当时讲的一件事:郑老师有一次问学生,你们是不是怕郑老师呀?他们说,不是。是我们尊重郑老师!听到这个对话,我当时就想,我小时侯梦想的小学老师,居然到现在在我身边出现了!看来,我真的很幸运,很有福气!
小学教师的实习报告 篇2我带领09级教育实习同学于9月4日离校前往丛台区实验小学,正式进入实习。经过历时八周的实习,于10月31日返校。对于我们本科师范类专业的学生来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程,是学生将所学的教育理论知识转化为能力,向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力,我们在丛台区实验小学的教学实习进行得很顺利,取得了较好的成绩,同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下:
一、实习总体情况介绍
我带领的09级丛台实验小学实习生共有12名同学。其中数学系4名,艺术与传媒4名,体育系2名和中文系2名。丛台实验小学在丛台区有一定的名气,师资力量雄厚,学习氛围好,学生素质整体很高,学校给予了大力的配合,按照丛台实验小学的统一安排,将教学实习工作的部署很好的落实完成。
二、实习表现与效果
这次实习达到了毕业实习的预期目的,为学校赢得了良好声誉。在学校与社会 ……此处隐藏5224个字……,而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点,快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。
作为一名新教师,最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,成为一名合格的人民教师。为此,我在见习期内完成了如下学习和工作任务:
(一)积极参高州教师进修校组织的各项培训工作。
在这里非常感谢高州教师进修校为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中,我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。特别是新课程标准的培训,使我这个刚刚入门的,对教育不太熟悉的新教师能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。
(二)在教办教研员和学校领导的指导下,圆满地完成了六年级语文的教学工作。
我有幸能得到一位教学经验非常丰富夏荣校长的指导,并参加了高州语文中高年级骨干教师培训,还有10余次大坡中心小学和高州文明路小学,高州一小的公开课的观摩和讨论机会。这些使我对语文教学有了新的认识。在校领导和前辈的鼓励下,进行了大胆的尝试。
(1)抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师,我接触到学生后并没有给学生讲要求,讲教材。而是给他们将了许多课外知识。我准备了妙趣横生的科普知识、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深,语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感兴趣的一门课。
在校内组织的“国庆60华诞”征文比赛中。我教的班级均以半数以上能引经据典描绘祖国的变迁。
(2)鼓励学生说出自己的独特体验。十二、三岁的学生已经有了自己独特的感受和体验,几乎能写出来充满个性的文章。在我的鼓励下,同学们把它写了出来,使作文水平有了很大的提高。一位以往考试作文只有10分左右的同学在我悉心教导下,已经有长足进步,能完整的写出一篇及格的作文。
(3)挖掘教材中的人文性,注重一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培养学生的阅读能力和健康的审美情趣。
我的尝试得到了丰硕的成果,同学们的成绩提高了,语文能力增强了。班级几名同学的文章被推荐到《学校举办的小抄报》上,黄智敏、欧娜、何文创同学还代表学校参加了大坡镇举办的“百歌颂中华”诗歌朗诵比赛并获的奖。我把自己的尝试和想法在骨干班上交流,也得到其他兄弟学校和教研员的认可和支持。
(三)作为见习班主任,积极参与了班级的日常管理,并成功的转变为正式班主任。
通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习,我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意:
(1)制定切实有效的班规,并通过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给予指导。
(2)充分利用班级周记和班会课。抓住和学生们心灵沟通的周记,了解班级情况和学生们的心理状态,有的放矢的的举行讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事。班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。在教导处和教育指导老师的帮助下,在“10.1”国庆节之际召开了国庆征文大赛,向全体师生展示的主题队会课《60华诞阅并观后感》。
(3)关怀后进生、行为偏差生、随班就读生。后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此,我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。
现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度,又充满团结向上风气的集体。
(四)在教育教学之余,积极参加各项活动。
教育教学是庞杂的,需要付出大量的时间。在这一年我除了担任六年级的语文教学和班主任工作。还担任了学校的辅导员,负责学校每周安全会议“三风”评比总结,每周都要主持少先队大队活动课;并参与学生“百歌颂中华”的朗诵比赛主导员;参加教师知识产权法的考试;中心学校举办的友谊篮球赛等等。这些活动让我开阔了视野,增长了知识,也培养了我积极进取,健康向上的精神风貌。
这就是我的一年,快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始,“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”。
小学教师的实习报告 篇7本学期,我担任三年级科学教学工作,为了能更好地促进学生积极主动地参与科学学习活动,我努力把培训中所学的理论知识运用到实际教学中去,教学效果良好。现将开学一个月以来具体在岗实践情况总结如下:
一、教孩子学会观察
教孩子做一个细心的人,从身边的一草一木开始留心,观察校园里的植物;观察植物的根、茎、叶、花、果实、种子;观察我们周围生活的小动物,观察土壤、空气、水;观察云、雾、雨风;观察我们吃的食物,了解食物包装上的信息;观察家中的电器,调查家中的材料,观看星空的变化,观察月相的变化; 寻找身边混合物等。通过一系列的活动,让孩子们用自己的眼睛去观察树叶的变化,比较它们的形状、大小、颜色;去欣赏秋天见到的花,去分析花的构造,研究花的颜色、花冠的形状,去闻一闻花香,想一想花作用,去瞧一瞧植物的果实,看其颜色、大小、形状,有的还可尝一尝其滋味;桔子的酸甜,苹果的香脆,梨子的清润,西瓜的甘甜, 草莓的酸溜溜等。
带孩子们去寻访小动物,在草地、在花坛、在树林、在庄稼田、在池塘,孩子们找到了飞舞的蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂,成群的蚂蚁、跳跃的蚂蚱,鸣叫的蝉,一步一步往上爬的蜗牛……孩子们去观察这些小生灵的样子,了解它们的习性,和它们一起玩耍,从中了解很多的知识,体验致了无限的乐趣,他们会更热爱这些小精灵。
二、让孩子动手实践
让孩子们到花园里去采集植物,去郊外采集岩石,去庄稼地捕捉昆虫,到树林中去拓印树干图案。回到教室,孩子们用放大镜、显微镜观察花的构造、细胞的构造,用一看二摸三刻四滴盐酸的方法观察鉴别岩石。孩子们还将采回的岩石制成岩石展示盒,用树叶制作叶画、叶脉书签,用昆虫制成标本,用纸杯做土电话,用易拉罐制作发声筒。一样样的作品问世了,一个个的产品出现了,这是孩子们的骄傲,这是孩子们实践的成果。孩子们在做的过程中,有成功的喜悦和自豪,也有失败的教训和收获,孩子们动手做了,孩子们经历了,孩子们的手更巧了,孩子的心更灵了。
三、从身边的事物开始探索。
孩子们关注生活,从每天吃食物开始,我让他们调查了同学们每天早、中、晚餐的食谱,一年四季的变化,然后,又找来米饭、馒头、肉、蔬菜等来分析每种食物的营养成份,他们通过上网、上图书馆、上资料室、拜访专家等方法进行了一系列的调查、分析活动之后,为同学们制定了一套针对不同季节、不同体质的学生每天吃的参考营养俗食谱,这套食谱迅速地送到了孩子的家长手中,得到了家长的支持和首肯。孩子们中间偏食现象减少了,有些体型偏胖或偏瘦的孩子们知道该多吃什么,不该多吃什么,取得了良好的社会效益,这是孩子们自主探索的成果。
在以后的科学教学中,我会努力做到理论联系实际,充分利用资源优势,采用灵活的教学方法和先进的教育手段,加强实验教学和学生各种能力的培养,更好地实现科学教学目标。
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